En el área de terapia se realiza la evaluación complementaria para neuropediatría, de los lactantes candidatos a ingresar a alguno de los protocolos de estudio, por medio de la evaluación Katona, así como de una exploración exhaustiva para descartar alteraciones musculo esqueléticas que puedan originar un retardo en el desarrollo psicomotor. Se inicia el programa de Neurohabilitación, así como el seguimiento puntual, continuo y personalizado de cada uno de ellos hasta los 8 años de edad.

Son candidatos todos los lactantes que cuenten con factores de riesgo para daño neurológico, así como aquellos que ya presentan un daño neurológico identificado por estudios de imagen (Tomografía, Ultrasonido transfontanelar o resonancia), que tengan una edad corregida menor a ocho semanas, quedan fuera de ello todo paciente cardiópata, dependiente de oxígeno, con síndromes específicos y mayor de ocho semanas.

El área de Terapia está conformada por dos grupos, el grupo de Neurohabilitación y el de Rehabilitación.

En este grupo se hace la evaluación de todos los lactantes que cuentan con factores de riesgo para daño neurológico (prenatales, perinatales y postnatales) o incluso con daño neurológico, ya identificado, con el objetivo de ingresarlos al grupo de protocolo correspondiente, así como a todos los lactantes que no cuentan con factores de riesgo y pueden formar parte del grupo control sano, en todos los grupos se lleva a cabo la vigilancia de la evolución clínica.

A esta sección se derivan todos los lactantes que presenten escaso avance en su desarrollo motor, también a aquellos que estén presentando ya manifestaciones clínicas del daño neurológico, en los cuales se individualiza su programa por medio de la utilización de alguna(s) de las metodología(s) rehabilitatoria(s), con el objetivo de progresar en su desarrollo y tener la mejor calidad de vida, para integrarse en lo social, educativo y laboral en un futuro, ejemplo de ello son la metodología de Doman-Delacato, Margaret Rood, Bobath, Kabat, etc.

Además, se lleva el seguimiento de los niños que ingresan a otros protocolos, como lo es: agenesia del cuerpo calloso, mielomeningocele, el grupo de niños mayores de nueve meses que no llevaron terapia en sus instituciones a pesar de contar con factores de riesgo o daño neurológico.

En la edad pre-escolar y escolar se da además un seguimiento puntual con respecto a lo postural, neuromuscular, coordinación.